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本网讯：（李文钢 刘建怡 图文供稿）鸿运娱乐城-鸿运国际-鸿运棋牌 为深入贯彻学校办学方针，夯实公共管理学科人才培养根基，在2022年举办了面向本鸿运娱乐城 各专业研究生的学术夏令营，2023年以后开始面向全国公共管理专业研究生举办学术夏令营。2026年7月6日—7月10日，鸿运娱乐城 第四届研究生学术夏令营在贵州省黔南布依族苗族自治州福泉市举办。

2026年7月6日上午9:30，第四届研究生学术夏令营开营仪式在正德楼201会议室进行。鸿运娱乐城 党委书记廖承红、院长王武林，各教研室教师代表，以及来自省内外多所高校的42位学员参会。开营仪式由王武林主持并致辞。王武林对全体学员致以热烈欢迎，介绍了本次夏令营的组织安排，围绕数字政府治理、基层治理、社会保障、土地资源管理四大研究方向阐释本次活动的育人目标。廖承红作动员讲话，勉励全体学员坚持问题导向，扎根地方治理实践，主动交流思辨，在研学中锤炼科研素养，产出契合区域发展现实的研究成果。

本次夏令营为期五天，活动设置专家学术报告、分组论文研讨、一对一论文问诊等环节，助力青年学子拓宽学术视野、精进研究方法、强化创新思维，营造求真务实、互学互鉴的优良学术氛围。2026年7月6日13:30，数字政府治理、基层治理、社会保障、土地资源管理四个小组分组研讨。

数字政府治理小组共13位学员，学员依次进行论文汇报与研讨，汇报后与老师、同学们展开热烈讨论。首先，2024级博士生王娇同学以《主体－情境－结构：数据治理驱动“高效办成一件事”跨部门协同的生成机制——基于贵州省退休“一件事”的案例分析》为题进行了汇报，史军老师指出论文机制论证充分性有待加强，鲍庆祥老师指出案例选择分析仍需优化，杨杨老师指出论文整体需聚焦于“数据治理”何以驱动协同。随后，组内学员依次进行论文汇报，内容涵盖数字治理语境下的跨部门协同治理、数字社区治理、教育科技人才协同发展、安全监管治理等方面的议题。其中，刘敏同学的《复杂适应系统理论视域下教育科技人才协同发展的组态路径研究——基于动态QCA的实证》与李芬海同学的《“非我域”叙事：多部门协同何以催生监管真空？——基于涉水旅游新业态安全监管的案例研究》等多篇论文在方法选择、分析框架方面获得老师们的肯定。史军、鲍庆祥、杨杨三位老师对每位组员的论文从学术规范、研究设计、理论适配及实证论证等方面进行了深入且富有针对性的点评，并提出了宝贵的修改意见，有效促进了学员研究能力的提升与学术视野的拓展。

基层治理研究小组共计13位学员，生源覆盖中国农业大学、山东农业大学与贵州财经大学，专业包含农村发展与管理、行政管理、社会工作等，全体学员依次汇报阶段性研究成果，整场研讨交流时长近五个小时，师生围绕案例论证、理论运用等内容开展深度交流。本次汇报选题聚焦基层治理实践，涵盖政策执行、易地搬迁、村企协同、数字乡村、生态管护、养老服务等议题，李小艺、王杰两位指导教师结合学员文稿逐一针对性评议，并紧扣学员论文写作的共性问题给予细化指导：一是深挖本土治理现实痛点，避免案例平铺直叙，强化核心问题意识；二是精准界定论文核心概念，统一文本定义标准；三是拓宽研究分析视角，突破现有研究同质化局限，补足文章创新短板；四是深化理论对话，依托经典理论解读田野案例，杜绝叙事与理论脱节；五是规范质性案例研究范式，优化文献综述、引文规范与研究范式。同时建议学员研读《公共管理学报》等权威期刊，对标高水平成果打磨行文逻辑，从理论深度、论证层次、学术规范多维度完善论文，切实提升研究解释力。

社会保障研究小组由来自贵州财经大学、四川大学、中国农业大学等高校的13位硕博研究生组成。汇报中，学员们紧扣社会保障与民生治理领域的前沿议题，围绕政府购买养老服务、照料型老漂族、老年社会工作、村级医保服务、医保防贫、精神赡养、养老金融政策、妇女创业及情感治理等主题展开交流，体现出较强的现实关怀和问题意识。汇报内容既有对养老服务供需适配、荣誉表彰异化、社会组织情感治理等养老服务议题的深入讨论，也有对村级医保服务梗阻、数字化医保防贫、养老金融政策转型等社会保障制度实践的分析，还涉及照料型老漂族价值挤压、精神赡养与老年幸福感、妇女创业支持等民生群体研究。不同选题从制度运行、基层实践、群体需求和治理机制等角度切入，展现了社会保障研究的问题延展性与实践解释力。罗桥老师对13位学员的汇报逐一进行了针对性点评和指导，结合每篇论文的选题定位、理论框架、研究问题、材料支撑和写作逻辑提出具体修改建议。罗桥老师强调，学术研究既要有敏锐的问题意识，也要注重理论推演与经验材料之间的对应关系；既要避免概念堆砌和假设铺陈，也要通过实证访谈、案例细节和规范的研究设计提升论文的解释力。此次交流为组员进一步完善选题、优化框架、深化实证研究提供了清晰方向。

土地资源管理研究小组由4位学员组成，张超老师开展一对一论文指导。学员聚焦农地流转、安置社区、农户生计等相关研究进行汇报。张超老师指出部分论文存在问题意识薄弱、指标体系不严谨、理论支撑单薄等问题，建议结合实地调研数据优化实证分析，做到数据、理论、现实三位一体。

各小组汇报结束后，学员们自由交流提问，围绕定量模型、定性研究、问卷设计、框架搭建等内容充分探讨，现场学术研讨氛围浓厚。

学员心得体会

刘琳珊：

本次赴福泉参加学术夏令营的经历，将会是我求学路上珍贵难忘的回忆。开营仪式上，廖承红书记与王武林院长致辞，让我对本次学术交流充满期待。当日下午开展论文分组汇报，各位老师精准指出我论文存在的短板，给出直击痛点的修改建议，交流氛围开放包容，鼓励我们大胆交流想法、互相探讨。作为行政管理专业研究生，在与不同院校和不同专业学员的研讨中，我拓宽了学术视野，清晰地看到自身研究思路、理论框架上的不足。我会认真吸收老师与同学的意见，持续打磨完善论文。此次交流加深了我对行政管理研究问题意识的理解，也锻炼了思辨能力。期待后续几日继续深入学习，满载学术收获而归。

卯丹：

在今日的夏令营学术交流中，我深切体悟到学术研究与现实关切之间的紧密联结。通过自身的论文分享，我对“基层负担”这一议题的理解不再停留于表象，而是从其生成逻辑与制度根源层面获得了更为系统的认知。史军老师、鲍庆祥老师和杨杨老师从概念界定、分析框架与论证策略等各方面提出的宝贵意见，切中肯綮，为文章的后续修改指明了关键方向。与此同时，同组学员围绕节点治理、数字形式主义及“高效办成一件事”等前沿议题的精彩汇报，亦令我深受启发。不同研究视角的碰撞，既拓宽了我对数字政府治理复杂性的理解，也促使我反思自身研究在问题提炼与理论运用上的不足。此次交流不仅是一次学术训练，更是一场思想上的淬炼，让我更加坚定以扎实研究回应实践命题的学术初心。

谢智鸿：

此次前往福泉参加学术夏令营，是我求学途中一段极具价值的经历。开营仪式上，廖承红书记、王武林院长先后致辞，生动的讲话让我对接下来的学术研讨满怀憧憬。下午的分场论文汇报环节氛围轻松包容，各位点评老师一针见血地点出我文稿中的疏漏，针对性提出切实可行的优化思路，现场大家畅所欲言，自由交换研究观点、开展深度探讨。作为行政管理专业硕士研究生，这次学术分享让我意识到自己在研究逻辑搭建、理论体系运用方面存在诸多欠缺。后续我会认真梳理吸纳老师们提出的各类建议，反复打磨、精心修改论文内容。本次活动不仅深化了我对行政管理专业学科问题意识的认知，也切实锤炼了自己的逻辑思辨水平。我十分期待在接下来的几天时间里潜心钻研，学有所获、满载而归。

陈珊：

我有幸参与鸿运娱乐城-鸿运国际-鸿运棋牌 的第四届研究生学术夏令营，今日完成个人学术汇报，聆听各位优秀学员的研究分享，收获良多。各位老师中肯的点评，指出了我论文框架、问题意识上的不足，为后续修改指明了方向。同行学员多元的研究视角，拓宽了我对公共管理领域的认知。浓厚的学术氛围让我深受触动，也清晰地看到自己的差距。接下来我会认真打磨论文，虚心交流学习，珍惜本次夏令营机会，在后续活动中继续汲取养分，不断提升学术能力。

王成茹：

我怀揣着激动与忐忑走进学术夏令营。开营仪式上，书记和院长殷切的寄语让我对这场学术旅程充满期待，也感受到作为年轻研究者的责任与使命。下午的论文分享环节，我紧握讲稿上台，声音微颤，不敢与台下对视。将自己精心准备的研究思路和盘托出后，指导老师的点评虽温和却直指问题核心。那一瞬间，我猛然意识到自己思考中的盲区——平日里习以为常的论述方式，在学术规范的标尺下竟显得松散随意；而我对研究机制的阐述，也仅停留在表面现象的归纳，缺乏深层的因果链条和理论支撑。老师引导我们反思论文的论证逻辑与结构安排，让我明白规范的撰写不仅是格式要求，更是学术严谨性的体现；同时也教会我如何追问“为什么”，将机制解释从描述推向分析。原本紧绷的神经在随后的交流中渐渐松弛，思路也随之豁然开朗。

王术萍：

老师们指出的问题让我意识到，“平台空转”作为一种基层治理的异化现象，其背后折射出的是技术执行、科层治理与数字治理融合的脱嵌，以及社会运转逻辑与数字治理逻辑之间的内在张力。面对这些宝贵的批评与指正，我深感自己在学术探索的道路上仍有许多需要打磨与精进之处，同时也明确了下一步修改与完善论文的具体方向。我将严格按照各位老师的指导意见，沉下心来对论文进行细致的修改与补充，力求在理论与实践的结合上取得新的突破。

龚建艳（中国农业大学）：

第一天最大的收获在于汇报学术论文时，指导老师们一针见血地指出了我论文的不足之处，并且对如何进行修改也说得很清楚。对于还在论文写作中摸爬滚打的我来说，这样的指导是弥足珍贵的。吃完晚饭后又跟我室友讨论了许多，她也深有同感，我们都在学术上得到了点拨，也对接下来的课程充满了期待。当然，我自己作为已经毕业六年的贵财学子，也很荣幸能有机会回到母校再次学习，我见到了许久未见的老师们，仿佛毕业那年就在昨天，让人如此怀念。人一生会见很多人，路过很多风景，我始终觉得要做真正有挑战的事情，才能够称得上是自己奋斗而来的人生。期待旅程，期待未知。

刘长城：

2026年7月6日，我十分荣幸参加本次学术夏令营。下午，夏令营在二楼会议室组织基层治理方向论文汇报，我依次展示了自身论文的研究思路、调研案例与核心观点。汇报完毕后，李老师与王老师进行专业点评。两位老师对研究框架搭建以及文本逻辑等方面，提出了诸多建设性修改意见，精准指出了论文现存的不足，并为后续打磨指明了清晰路径。通过本次汇报交流，我认清了自身学术写作的短板，拓宽了基层治理领域的研究视野。后续我将认真整理两位老师的建议，逐项调整完善文稿，进一步增强论文的逻辑性与学术严谨性。

刘建怡：

2026年7月6日，能够参与本次暑期学术夏令营，我倍感荣幸。下午，夏令营在第二会议室举办基层治理方向论文研讨活动，我完整介绍了自己论文的选题缘由、调研过程、案例分析以及核心研究结论。汇报结束后，李小艺老师与王杰老师先后展开细致点评。两位老师围绕案例选取、理论结合度、行文论证等方面给出诸多可行的优化建议，点明文章存在的问题，为后续修改完善理清了思路。此次交流研讨让我正视了自己学术研究上的欠缺，也丰富了本土基层治理方面的研究思路。之后我会逐条梳理吸收老师们的指导意见，修改打磨稿件，进一步提升论文的完整度与学术质量。

袁夏：

本次学术汇报观摩让我收获颇丰。各位汇报人严谨的研究思路、规范的论文架构，让我意识到学术研究并非单纯的数据堆砌。从选题立意到实证分析，每一步都经过反复推敲。对比自身目前的科研短板，我明白了深耕文献、打磨逻辑的重要性，其他学员分享也为我后续研究树立了清晰的学习标杆。

雷晶：

本次学术汇报最触动我的是研究者们对待问题的钻研态度。面对评委的提问，大家条理清晰地阐述研究局限与改进方向，这份坦诚与思辨值得学习。我发现优秀成果离不开大量前期调研，今后我会主动拓宽研究视野，学习专业汇报技巧，锻炼临场应答能力，稳步提升学术素养。

吴佳佳：

通过观摩学术汇报，我直观感受到前沿领域的研究动态。汇报者借助可视化图表、精简的语言高效展示核心成果，打破了我对学术展示晦涩难懂的固有印象。同时我也看清了自己在研究创新点挖掘上的不足，后续我将多借鉴优秀范例，优化研究框架，提升成果展示能力。

一审|宋单琳

二审|张月娥

三审|廖承红